- Midline Crossing Behavior in Children With Learning Disabilities
-
Tipul înregistrării: Text tipărit: analitic (parte componentă) În: APAQ. Champaign. An 1999,V. Nr.2 Subiect: Subiect: copii Subiect: handicap mental Subiect: învăţare motrică Clasificare: 796-056.36:159.953=111
Evaluări
- Adaugă un comentariu şi faci cunoscută opinia ta!
Exportă
Filiala de unde se ridică